Em 12 de junho passado o Ciclo de Webnars da PRG discutiu o tema laboratórios remotos no ensino de graduação. Em pleno feriado estadual em SP, o webnar organizado pela PRG, EA2 e GGTE teve cerca de 130 participantes oriundos de diversas instituições do Brasil e até do exterior. O…
Dando continuidade ao Ciclo de Webinários da PRG de maio, neste dia 12 foi realizado um encontro on-line intitulado “Como tem sido a educação remota emergencial num país da América Latina”, entre a Pró-Reitoria de Graduação – PRG e docentes da UNAM (Universidade Nacional Autônoma do México), contando com a…
Em mais uma frente de apoio aos professores e aos gestores acadêmicos neste momento de ensino remoto emergencial, inauguramos hoje uma série de WEB MEETINGs sobre a graduação. Essa é uma iniciativa liderada pela Pró-Reitoria de Graduação – PRG, com apoio do Espaço de Apoio ao Ensino e Aprendizagem –…
Palestra Alfredo Coelho
Novos docentes se apresentam em cerimônia de acolhimento realizada na Sala do Consu Os professores contratados pela Unicamp desde setembro do ano passado participam da nona edição do Acolhimento de Novos Docentes, com atividades previstas até quarta-feira, (21). O programa é organizado pela Pró-Reitoria de Graduação (PRG) e Espaço de…
VICE-REITOR DA UFMG EXPÕE EXPERIÊNCIAS DE REFORMULAÇÃO NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE MINEIRA Alessandro Fernandes Moreira, professor de Engenharia Elétrica e atual vice-reitor da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) apresentou no decorrer desta segunda-feira (8), algumas das principais experiências norteadoras das mudanças estruturais dos cursos de graduação…
Os novos professores da Unicamp participam até esta sexta-feira, 28, do “8º Acolhimento de Novos Docentes da Unicamp”, realizado pelo Gabinete do Reitor (GR), Pró-reitoria de Graduação (PRG) e Espaço de Apoio ao Ensino e Apredizagem (EA)2. O evento foi aberto na tarde de quinta-feira, 27, na sala do Conselho…
“O diagnóstico da necessidade de mudança é evidente. As pessoas percebem. O que não se pode definir com precisão ainda é qual o caminho a trilhar. Talvez existam vários caminhos diferentes. O importante é que os professores, percebendo a necessidade, se articulem e se envolvam. A função da instituição é…
Nesta quinta-feira, 17 de maio, encerrou-se o primeiro ciclo de encontros do programa IngressaGrad, no Espaço de Apoio de Ensino e Aprendizagem – EA2. O IngressaGrad é um programa voltado para os professores que ministram disciplinas no 1º ano da Graduação, com o objetivo de sensibilizar e instrumentalizá-los para as…
Valorizar a atuação do docente em sala de aula passa pela adoção de uma abordagem científica para o ensino. “É importante assegurar que nosso ensino seja baseado em evidências”, afirmou Yvonne Steinert, professora da universidade McGill (Canadá), na manhã desta sexta-feira (20), na Unicamp. Convidada pela pró-reitoria de Graduação (PRG),…