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> prompt: Ensino de Programação Aumentada por IA Quando? 26 de Maio, 14h Para quem é? Docentes, estudantes, profissionais de tecnologia e profissionais de outras áreas interessados em compreender como a IA está transformando o desenvolvimento de sistemas e o ensino de programação. Qual problema resolve? Ajuda a compreender a…

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Curso: Metodologias Ativas no Ensino Superior

Curso: Metodologias Ativas no Ensino Superior 6 Encontros – 5as-feiras, 14 – 17h Inscrições (vagas limitadas) Onde: Online: Link da plataforma Zoom a ser enviado aos inscritos Presencial: Sala Multiuso do (EA)2 – CB55 – Ciclo Básico (Atenção: o curso será realizado em alguns dias no modo online e outros, presencialmente…

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Curso: Formação Continuada Docente em Avaliação Educacional

Curso: Formação Continuada Docente em Avaliação Educacional 16, 23 e 30 de Abril – 14h Presencial Sala Multiuso (EA)2 – CB 55 – Ciclo Básico Google Maps Pré-Inscrições (vagas limitadas) Um olhar desde a Aprendizagem Significativa Crítica Como repensar a avaliação no ensino superior diante da diversidade dos estudantes e…

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Curso reúne Unicamp e sete universidades argentinas

A Unicamp e o consórcio Colaboratorio Universitario de Ciencias, Artes, Tecnología, Innovación y Saberes del Sur (Conusur) realizam entre agosto e novembro o Curso de Estudos Latino-Americanos (Celan). Com programação abrangente, porém centrada em questões relativas à região, o conteúdo do curso vai abranger várias áreas do conhecimento, entre as quais política,…

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Profa. Elizabeth Mercuri abre o ciclo de palestras do IngressaGrad 2018

No dia 5 de Abril tivemos a abertura do ciclo de palestras do programa IngressaGrad, com a apresentação sobre “O ano de ingresso na Universidade e o sucesso acadêmico ao longo da graduação”, realizada pela Profa. Dra. Elizabeth Mercuri, da Faculdade de Educação (Unicamp). A Profa. Mercuri promoveu uma série…

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Portal Blogs de Ciência: 180 posts e 5 mil acessos por mês

3/11/2016 – 15:37 Texto: Valério Paiva Imagens: Antonio Scarpinetti Edição de Imagens: Paulo Cavalheri   A preocupação em divulgar a produção científica de uma forma voltada para o grande público e a necessidade de desenvolver novas linguagens em busca de ampliar a disseminação do conhecimento foram alguns dos desafios que levaram à criação…

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