Curso – Planejamento das Condições de Ensino – 14a Edição

Curso – Planejamento das Condições de Ensino – 14a Edição Prof. Responsável : Prof. Dr. Sérgio Antônio da Silva Leite – Faculdade de Educação/UNICAMP No presente curso, pretende-se discutir as etapas consideradas relevantes no processo de planejamento e desenvolvimento do Ensino. Especificamente, pretende-se identificar e analisar as principais decisões que um…

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O professor promovendo a autonomia de estudantes na universidade – 5a Edição

Oficina com seis encontros on-line, com duração de 90 minutos cada Público-alvo: Professores e Pós Graduandos da Unicamp Local: On-Line (link será enviado aos inscritos confirmados) Datas: 14/9, 21/9, 28/9, 5/10, 19/10, 26/10/2021 Horário:  das 14h às 15h30 Responsáveis: Profa. Dra. Soely A. J. Polydoro (FE/Unicamp) & Profa. Dra. Camila A. Fior …

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Curso – Planejamento das Condições de Ensino – 13a Edição

Curso – Planejamento das Condições de Ensino – 13a Edição Prof. Responsável : Prof. Dr. Sérgio Antônio da Silva Leite – Faculdade de Educação/UNICAMP No presente curso, pretende-se discutir as etapas consideradas relevantes no processo de planejamento e desenvolvimento do Ensino. Especificamente, pretende-se identificar e analisar as principais decisões que um…

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Profa. Elizabeth Mercuri abre o ciclo de palestras do IngressaGrad 2018

No dia 5 de Abril tivemos a abertura do ciclo de palestras do programa IngressaGrad, com a apresentação sobre “O ano de ingresso na Universidade e o sucesso acadêmico ao longo da graduação”, realizada pela Profa. Dra. Elizabeth Mercuri, da Faculdade de Educação (Unicamp). A Profa. Mercuri promoveu uma série…

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Portal Blogs de Ciência: 180 posts e 5 mil acessos por mês

3/11/2016 – 15:37 Texto: Valério Paiva Imagens: Antonio Scarpinetti Edição de Imagens: Paulo Cavalheri   A preocupação em divulgar a produção científica de uma forma voltada para o grande público e a necessidade de desenvolver novas linguagens em busca de ampliar a disseminação do conhecimento foram alguns dos desafios que levaram à criação…

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