Políticas de Educação Superior, Regulação do trabalho acadêmico e internacionalização


Detalhes do Evento


Reseña de la Palestra

Políticas de Educação Superior, Regulação do trabalho acadêmico e internacionalização

En la conferencia se presentarán las políticas recientes de Educación Superior de México, argumentando sus principales logros y desafíos, y enfatizando los programas que regulan e incentivan el trabajo académico. Para lo anterior se tomará como marco de referencia la internacionalización de la educación superior, que representa una de las líneas de acción mundial en la educación del nivel.

A conferência apresentará as políticas recentes do Ensino Superior no México, argumentando suas principais conquistas e desafios, e enfatizando os programas que regulam e incentivam o trabalho acadêmico no marco da internacionalização da educação superior.

Sobre o palestrante
Jaime Moreles Vázquez

  • Profesor-Investigador de la Facultad de Pedagogía de la Universidad de Colima, México
  • Temas de interés: uso de la investigación y políticas educacionales.
  • Miembro del Sistema Nacional de Investigadores, Nivel 1, que es un programa del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología que incentiva el desarrollo científico.
  • Perfil Deseable que otorga el Programa para el de Desarrollo del Personal Docente para el tipo Superior de la Secretaría de Educación Pública.
  • Integrante del Grupo Internacional de Estudos e Pesquisa sobre Educação Superior. Países participantes: Argentina, Brasil, Colombia, Chile, Españaa, México, Portugal, Venezuela y Uruguay
  • Líder del Grupo de Estudios y Pesquisas en Educación Superior, México, que participa en la Rede Iberoamericana de Estudos e Pesquisas em Políticas e Processos de Educaçâo Superior, RIEPES.
  • Líder del Cuerpo Académico UCOL-CA-104: Culturas, políticas y procesos educativos.
  • Responsable del proyecto “La investigación educativa y las prácticas docentes en contextos educativos desafiantes”, Financiado por el PRODEP en la Convocatoria Fortalecimiento de Cuerpos Académicos, 2017.

 

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