Reunião discutiu os termos do convênio pelo qual parceria será formalizada Por meio de uma parceria entre as universidades públicas paulistas e o Instituto Federal de São Paulo, foi criada a Rede de Apoio ao Ensino Superior (RedAES). O objetivo da parceria é o fortalecimento das atividades envolvidas na formação de professores.…
Acolhimento a novos docentes contou com boas-vindas, orientação e discussão sobre processo de ensino e aprendizagem Professores contratados a partir de 2020 participaram, nos dias 12 e 13 de abril, do “11º Acolhimento de Novos Docentes da Unicamp”. O evento foi organizado pela Pró-Reitoria de Graduação (PRG), pelo Espaço de…
Neste dia sete de abril, foi realizado no auditório do Espaço de Apoio ao Ensino e Aprendizagem (EA)2 a oficina intitulada “Integração de ensino e extensão: e agora?”. Contando com a participação de docentes, pesquisadores, funcionários e discentes de diversas áreas, o evento atraiu mais de sessenta participantes e foi…
O Santander em parceria com a SEMESP, ofertará mais de 600 bolsas de estudo com foco em metodologias ativas de ensino para professores, gestores de universidades e coordenadores de curso. Endereçado a: Professores Que eles possam viver: Brasil. Da(s) Universidade(s): 118 faculdades. Informação Geral Descrição da bolsa: A bolsa de estudos contempla 5 cursos…
Ocorreu, neste último dia 28 de maio, mais uma conferência online entre a Unicamp e a UMinho – Portugal, desta vez com a temática “O processo de avaliação em um semestre para lá de especial”. Participaram da reunião docentes das duas universidades, além de 271 participantes de diversas instituições do…
O aprendizado acontece a partir de um certo nível de desconforto. Foi dessa forma que a professora Saran Stewart, da The University of West Indies at Mona, Jamaica, começou a conferência de abertura do VII Seminário Inovações Curriculares, na manhã desta terça-feira, 29, no Centro de Convenções da Unicamp. Saran…
A professora Soely Polydoro fala sobre a importância das inovações e sobre o programa do Seminário Gervásio é o personagem de um livro; um aluno de graduação que está no primeiro ano da faculdade e que escreve cartas para o próprio umbigo refletindo sobre algumas das suas novas experiências com os…
Em um encontro organizado pela Pró-Reitoria de Graduação (PRG) em conjunto com o Espaço de Apoio ao Ensino e Aprendizagem (EA2) a Unicamp recebeu, em setembro, a visita da professora Liz Reisberg, consultora e especialista em Educação Superior do Boston College (Estados Unidos). O evento contou com a presença de diretores de unidades,…
“A educação inclusiva é a que pode me aproximar mais da fraternidade, da igualdade, da participação, da cidadania. Inclusão tem muito a ver com nos sentimos parte de uma comunidade. É trabalhar as diferenças para que não se tornem desigualdades”, afirmou David Rodrigues, professor da Universidade Técnica de Lisboa, na última…
O professor Edward Coyle, do Georgia Institute of Technology (Georgia Tech – Estados Unidos) apresentou, na última quinta-feira (14) a metodologia VIP (em inglês, significa “Vertically Integrated Projects”). Trata-se de uma metodologia educacional que envolve ensino, pesquisa e extensão, ao utilizar trabalhos em grandes grupos multidisciplinares. A vinda do professor Coyle se deu por convite da Faculdade…