Materais do Curso: Uso de IA Generativa no Ensino Superior Responsável: Dr. Roberto Massi de Oliveira – IC/Unicamp Apresentação das aulas Artigos compartilhados pelo docente Objetivos de Aprendizagem Este minicurso visa capacitar os participantes a utilizar ferramentas de IA generativa de forma eficaz em contextos educacionais, explorando as potencialidades da tecnologia…
Curso: Transformando a Avaliação para Promover a Aprendizagem com o Auxílio da Inteligência Artificial Ocorrido em: 11/11/2025 das 9h as 12h Sala Multiuso do Espaço de Apoio ao Ensino e Aprendizagem e On-Line Ementa: A avaliação, tradicionalmente empregada apenas para medir o desempenho do estudante, pode ser também um poderoso…
O curso “Metodologias Ativas e Personalizadas de Aprendizagem” foi elaborado pela mesma equipe que escreveu o livro homônimo. Tanto no livro como no curso, são apresentadas e tratadas algumas metodologias que podem ser combinadas em diferentes proporções, em função do tipo de curso ou atividade curricular a que se destinam. Sugere, ainda, um…
Apresentação da Plataforma Indico – Ferramenta gratuita para gestão de eventos científicos Palestrantes: Prof. Dr. Matheus Souza – FEEC Profa. Dra. Arlene Cristina Aguilar – IFGW Dr. André Garcia – (EA)2 Clovis Tristão – GGTE Sobre o evento Nesta palestra/demonstração será apresentada a ferramenta Indico – desenvolvida pelo CERN e colaboradores –, uma solução…
Em 2024, a Rede de Apoio ao Ensino Superior (RedAES) promoveu eventos voltados à formação docente, incluindo três jornadas internacionais, das quais resultou a proposta de e-books para divulgar as contribuições apresentadas. Esta coletânea, com cinco textos, reflete os objetivos e debates da rede, que reúne instituições públicas paulistas comprometidas…
Este e-book é fruto da primeira jornada internacional promovida em 2024 pela Rede de Apoio ao Ensino Superior (RedAES), iniciativa que reúne instituições públicas paulistas com o objetivo de fortalecer a formação docente na Educação Superior. A coletânea, composta por cinco capítulos, amplia os debates iniciados no evento “Formação docente…
Apresentamos o e-book “Formação Docente e Experiências Vivenciadas no PED+”, fruto das ações do Espaço de Apoio ao Ensino e Aprendizagem [ea]² e das práticas desenvolvidas no Programa de Estágio Docente (PED) da Unicamp, que visa articular formação teórica e prática pedagógica na pós-graduação. A obra reúne seis capítulos inéditos…
Treinamento para UNICAMP dia 26/03/2025
Original LEI Nº 9.394, DE 20 DE DEZEMBRO DE 1996 (Vide Decreto nº 3.860, de 2001) (Vide Lei nº 10.870, de 2004) (Vide Adin 3324-7, de 2005) (Vide Lei nº 12.061, de 2009)Regulamento Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. O PRESIDENTE DA REPÚBLICA Faço saber que o Congresso Nacional…
Original LEI Nº 14.254, DE 30 DE NOVEMBRO DE 2021 Dispõe sobre o acompanhamento integral para educandos com dislexia ou Transtorno do Deficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) ou outro transtorno de aprendizagem. O PRESIDENTE DA REPÚBLICA Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei: Art. 1º O poder público…