O professor Edward Coyle, do Georgia Institute of Technology (Georgia Tech – Estados Unidos) apresentou, na última quinta-feira (14) a metodologia VIP (em inglês, significa “Vertically Integrated Projects”). Trata-se de uma metodologia educacional que envolve ensino, pesquisa e extensão, ao utilizar trabalhos em grandes grupos multidisciplinares. A vinda do professor Coyle se deu por convite da Faculdade…
Innovative integrated approach: Vertically Integrated Project – VIP Presentation to the main campus community and faculty members http://www.vip.gatech.edu/vip-vertically-integrated-projects-program Ementa: The Vertically Integrated Projects (VIP) Program unites undergraduate education and faculty research in a team-based context. Undergraduate VIP students earn academic credits, while faculty and graduate students benefit from the design/discovery…
Curso – Planejamento das Condições de Ensino – 10a Edição Prof. Responsável : Prof. Dr. Sérgio Antônio da Silva Leite No presente curso, pretende-se discutir as etapas consideradas relevantes no processo de planejamento e desenvolvimento do Ensino, na universidade. Especificamente, pretende-se identificar e analisar as principais decisões que um professor…
Republicast: uma experiência de criação de podcasts na graduação Profa. Dra. Josianne Francia Cerasoli Dep. de História/ IFCH/ Unicamp Nossa proposta é socializar e discutir a primeira experiência de criação (concepção, pesquisa, desenvolvimento, preparação, gravação, edição) de uma série de podcasts a partir de temas históricos, estudados em uma disciplina…
8º Acolhimento de Novos Docentes da UNICAMP 27 e 28 de setembro de 2018 Objetivos: – Auxiliar o novo docente em sua inserção na vida acadêmica e institucional da Unicamp. – Apresentar aos novos docentes recursos e mecanismos institucionais que favoreçam sua ação docente, com especial ênfase nas atividades de…
Palestra sobre a relação das diferentes formas de ensino com a saúde dos universitários. 18/09 – 9:00-11:00 – Auditório do EA2 Prof. Sérgio Zaidhaft (UFRJ) Professor de Psicologia Médica da Faculdade de Medicina da UFRJ e do Curso de Medicina da Universidade Estácio de Sá . Coordenador do Programa de…
HACIA UNA NUEVA CULTURA DE LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA: EXPERIENCIAS DE INDAGACIÓN EN ESCENARIOS UNIVERSITARIOS DE LA CIUDAD DE MÉXICO PROF. DR. JUAN MANUEL SÁNCHEZ UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL, UNIDAD 097 CDMEX SUR UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO, FACULTAD DE PSICOLOGÍA Seminario-Taller Dirigido a Profesionales en Formación Interesados en la Indagación y…
Prezados Diretores de Unidades de Ensino e Coordenadores de Cursos de Graduação, Reforçamos o convite da Pró-Reitora de Graduação, Profª. Drª. Eliana Martorano Amaral, para o encontro com o Prof. Dr. Carlos H. C. Ribeiro, Pró-Reitor de Graduação do ITA, à realizar-se o dia 21/08 (terça-feira), das 09:30 as 12:00, no EA2, onde serão apresentados “Os…
Após uma ampla discussão entre os ex-participantes, quando se indicaram diversas alternativas para continuidade do trabalho, foram definidas duas opções para o módulo avançado: – desenvolvimento de projetos de pesquisa, centrados na prática pedagógica que desenvolvem em suas respectivas disciplinas; – aprofundamento teórico sobre a questão da relação ensino-aprendizagem. Como…
O Programa Renovagrad tem como objetivo oferecer apoio às coordenações de graduação em atividades ligadas à criação, implantação e acompanhamento de seus projetos pedagógicos de curso, discussão sobre Diretrizes Nacionais Curriculares, auxílio na implantação do NDE, apoio às atividades das CGs e NDEs. Para o segundo semestre de 2018 foi…