Curso: Transformando a Avaliação para Promover a Aprendizagem com o Auxílio da Inteligência Artificial

Curso: Transformando a Avaliação para Promover a Aprendizagem com o Auxílio da Inteligência Artificial

Ocorrido em:
11/11/2025 das 9h as 12h
Sala Multiuso do Espaço de Apoio ao Ensino e Aprendizagem e On-Line

Ementa:
A avaliação, tradicionalmente empregada apenas para medir o desempenho do estudante, pode ser também um poderoso instrumento para promover e potencializar a aprendizagem. Este curso propõe uma reflexão crítica sobre práticas avaliativas no ensino, explorando estratégias que transformam a avaliação em um recurso de aprendizagem, capaz de orientar o estudante, desenvolver competências e estimular o engajamento. Além disso, será abordado o uso ético e responsável da inteligência artificial no planejamento e elaboração de avaliações, ampliando a qualidade, a diversidade e a relevância dos instrumentos utilizados.

Ministrantes:

Dario Cecilio-Fernandes conduz pesquisa na área de ensino em saúde pois acredita que a educação é a melhor maneira de melhorar a realidade em que vivemos. Ele é professor assistente no Institute of Medical Education Research Rotterdam (IMERR), Erasmus MC, onde desenvolve pesquisas para entender os processos psicológicos relacionados à avaliação educacional e aprendizagem de habilidades complexas. Além disso, Dario investiga a influência que as políticas de avaliação têm na diversidade de alunos. Ele tem auxiliado na implementação educacional baseada em evidências, assim como a avaliação de inovações educacionais em diferentes países. Dario é membro do comitê Technology-Enhanced Learning da International Association for Health Professions Education (AMEE) e editor associado da Medical Teacher.

Renan Gianotto-Oliveira é médico emergencista e pesquisador em ensino em saúde, motivado pela crença de que a educação é uma ferramenta essencial para transformar a prática médica e promover melhores cuidados em saúde. Doutor em Clínica Médica, na Área Ensino em Saúde, na Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), concentra suas pesquisas no uso de tecnologias como realidade aumentada e simulação virtual para aprimorar a avaliação educacional e a transferência de aprendizagem. Renan realizou um research fellowship em Inteligência Artificial aplicada à Educação Médica na Universidade de Stanford, aprofundando-se no uso ético e baseado em evidências dessa tecnologia. É professor da Faculdade de Medicina São Leopoldo Mandic, atuando no Núcleo de Avaliação.