A MetaRed Brasil em parceria com o Joint Research Centre (JRC), um órgão de pesquisa da União Europeia, está com uma iniciativa de avaliar as competências digitais dos docentes de instituições superiores brasileiras e gostaria de contar com a participação de sua IES na iniciativa aderindo à proposta e incentivando seus docentes a responderem ao questionário…
O compartilhamento de experiências das diversas instituições públicas superiores de ensino tem servido como inspiração para a superação dos desafios atuais. Neste sentido, a vivência atual do EA2, no auxílio aos docentes em tempos tão difíceis como este, tem sido divulgada em diversos encontros e seminários virtuais, com ganhos para…
Fonte: Sthem Brasil “Formação de Professores – Dificuldades em ensino digital” foi o terceiro tema da série de quatro webinares Experiências e Oportunidades nas Áreas Tecnologia, Informação e Comunicação que o STHEM Brasil, o Semesp e a MetaRed estão realizando durante a pandemia. Nesta segunda-feira (6), os palestrantes foram a Profª. Soely…
Os professores Soely Polydoro e Marco Garcia Carvalho participaram, neste dia 6 de Julho, de um webinar organizado pela MetaRede e SEMESP. A palestra em questão, denominada “Formação de Professores – Dificuldades em ensino digital”, fez parte de uma série de encontros para a discussão sobre os desafios atuais e…
Em 12 de junho passado o Ciclo de Webnars da PRG discutiu o tema laboratórios remotos no ensino de graduação. Em pleno feriado estadual em SP, o webnar organizado pela PRG, EA2 e GGTE teve cerca de 130 participantes oriundos de diversas instituições do Brasil e até do exterior. O…
Ocorreu, neste último dia 28 de maio, mais uma conferência online entre a Unicamp e a UMinho – Portugal, desta vez com a temática “O processo de avaliação em um semestre para lá de especial”. Participaram da reunião docentes das duas universidades, além de 271 participantes de diversas instituições do…
Dando continuidade ao Ciclo de Webinários da PRG de maio, neste dia 12 foi realizado um encontro on-line intitulado “Como tem sido a educação remota emergencial num país da América Latina”, entre a Pró-Reitoria de Graduação – PRG e docentes da UNAM (Universidade Nacional Autônoma do México), contando com a…
Em mais uma frente de apoio aos professores e aos gestores acadêmicos neste momento de ensino remoto emergencial, inauguramos hoje uma série de WEB MEETINGs sobre a graduação. Essa é uma iniciativa liderada pela Pró-Reitoria de Graduação – PRG, com apoio do Espaço de Apoio ao Ensino e Aprendizagem –…
A Pró-Reitoria de Graduação (PRG) vem trabalhando para implementar em 2020 um programa piloto de mentoria na Unicamp, com o intuito de proporcionar uma melhor adaptação e integração aos ingressantes na Universidade. Dia 3 de fevereiro, pela manhã, a PRG e seus órgãos (SAE, SAPPE, EA2) realizaram uma vídeo-conferência com…
O aprendizado acontece a partir de um certo nível de desconforto. Foi dessa forma que a professora Saran Stewart, da The University of West Indies at Mona, Jamaica, começou a conferência de abertura do VII Seminário Inovações Curriculares, na manhã desta terça-feira, 29, no Centro de Convenções da Unicamp. Saran…
