Docência Do Ensino Superior: Desafios Para Prática e Formação

Buscou-se com esse estudo compreender e discutir os desafios da formação docente no ensino superior, dessa forma foi desenvolvida revisão de literatura por meio da análise de estudos e publicações presentes em bancos de dados primários e secundários. Para busca e coleta de dados, foram utilizados os unitermos docente, docência do ensino superior e formação docente um a um e combinados. A leitura atenta, crítica e reflexiva dos trabalhos permitiu a construção do cenário temático, onde os discursos dos autores se firmaram e revelaram o estado da arte da docência do ensino superior na contemporaneidade. Por conseguinte, compreende-se que a formação e a prática docente são complexas e multifacetadas, sendo os desafios vivenciados constantemente pelo docente