17 – Diferenciação e personalização

Diferenciação e personalização

Usar tecnologias digitais para atender às diversas necessidades de aprendizagem dos alunos, permitindo que estes progridam a diferentes níveis e velocidades e sigam caminhos e objetivos de aprendizagem individuais.

Atividades Relacionadas

• Usar tecnologias digitais para dar resposta individual às necessidades especiais dos alunos (p. ex., dislexia, perturbação de hiperatividade com défict de atenção [PHDA], sobredotagem).
• Permitir diferentes percursos, níveis e ritmos de aprendizagem, quando se formulam, selecionam e implementam atividades de aprendizagem digital.
• Conceber planos de aprendizagem individuais e usar tecnologias digitais para os apoiar.

Quadro de níveis da competência/prática

Materiais para consulta, conforme o nível da prática/competência

Em Construção

Fonte: DigCompEdu